Significado del Escudo

El águila: simboliza los Rangers Kids, una generacion de poder, victoria, fuerza y valor. "Pero los que confian en el señor tendran nuevas fuerzas, levataran sus alas como las aguilas; correrán y no se cansaran, caminaran y no se fatigaran". Isaias 40:31

El Resplandor: significa la luz de cristo en nuestras vidas "Del mismo modo, procuren ustedes que su luz brille delante de la gente, parta que viendo el bien que hustedes hacen, todos alaben a su padre qu esta en el cielo". Mateo 5:16

La Cruz: el sacrificio de Jesús que nos dio la vida. "Yo soy el buen pastor; el buen pastor su vida dapor las ovejas". Juan 10:11

El Fuego: el fuego del espiritu santo. "Pero biene uno que lo bautizara con el Espiiritu Santo y fuego". lucas 3:16

El Camino: nuestras metas por alcanzar.

La carpa y los troncos: la oportunidad de poder campartir nuestr vision con todos aquellos que se quieren acercar a ella.

"Aun no ha llegado el tiempo de que esta visión se cumpla; pero no dejara de cumplirse. Tú esper, aunque parezca tardar, pues llegara en el momento preciso".
Habacuc 2:2

Simbolos Verbales de Rangers Kids


Lema:! Ranger Kids listos! Listos para la aventura, la conquista, seguir la senda del bien y explorar su presencia.


Consigna: !Y las calles de la ciudad estarán llenas de muchachos y muchas que jugaran en ellas! Zacarías 8:5



Promesa: "Que sea este mi ruego y mi cantar que Dios me fortalezca al caminar para seguir luchando contra el mal y sirviendo a la humanidad. Aunque desee rendirme no lo haré"


Visión:

"Formar integralmente los muchachos de hoy , para que sean los hombres del Dios del mañana"


Misión:

"compartir el evangelio con cada muchacho en la comunidad a través de Ranger Kids y ayudar a nuestra iglesia con su declaración de misión"


Propósitos del Ministerio de Ranger Kids

  1. Ganar: Muchachos para cristo.
  2. Consolidar: A los niños y jovenes enseñandoles bases para que estos se establezcan en los caminos de Dios.
  3. Instruir: Formar a los muchachos integralmente en sus 4 áreas fundamentales (fisico, mental, espiritual y social) y dotar al muchacho de conocimientos para que este responda al llamado que Dios tiene para el.

Saludo a las Banderas



Saludo a la bandera Cristian:

Bandera cristiana, insignia de amor

tu cruz hoy nos habla de un mundo mejor.

A ti te prometo en sombras y en luz

ser un mensajero del tierno Jesús.



Juramento a la bandera Nacional:

Juro por Dios fidelidad a mi bandera y a mi patria Colombia de la cual es símbolo, una nación

soberana e indivisible regida por principios de libertad, orden y justicia para todos. "si juro"
si lo hicieres Dios y la patria os lo premien si no Él y ella os lo demande.



Requisitos para ser un recluta de Ranger Kids

Requisitos para ser un recluta de Ranger Kids

Cuando hablamos de recluta nos referimos a un muchacho nuevo dentro de nuestro destacamento, para el iniciar con arcenso debe completar los siguientes requisitos.
  1. Aprender de memoria el lema, la promesa y la consigna de Ranger Kids.
  2. Memorizar el saludo a la bandera cristiana y a la bandera nacional.
  3. Realizar el escudo de Ranger Kids como una manualidad.
  4. Explicar el significado del escudo de Ranger Kids.
  5. Tener una entrvista con el comandante. (para familiarizarse, resolver inquietudes y ayudarle a sentirse bienvenido).
  6. Explicar el significado de libro de la salvación.
  7. matricularse en el destacamento local.
NOTA: solo cuando el muchacho complete los requisitos podra portar el uniforme e iniciar el ascenso. Estos requisitos aplican a los grupos conquistadores, seguidores y exploradores.


Ascenso

ASCENSO DE LOS SEGUIDORES


Segunda clase de Seguidores
  1. Ganate los primeros premios de avance: Conocimiento biblico, campamentos, ciudadanos mayores, herramientas.
  2. Menciona habitos higiénicos que debemos realizar a diario para mantenernos saludables.
  3. Menciona que componentes tiene la dieta alimenticia ideal, para mantenerte sana.
  4. lee Juan 3:1-21 y explica lo que has leido.
  5. Aprende de memoria juan 3:15-17
  6. Mensiona las tres cosas que debe hacer un creyente luego de haber aceptado ajesucristo como su salvador personal.
  7. Colabora en tu iglesia periódicamente en el aseo de la misma.
  8. Dirigir al grupo en tres actividades o juegos.
  9. Demostrar que eres responsable, ayudando en los que haceres de tu hogar, elabora una lista de las actividades que realizas.
  10. Explicar una de las principales doctrinas de la iglesia, dando referencias biblicas.
  11. Toma nota de cuatro sermones de tu pastor, mensionando las sitas biblicas en que se encuentran.

Primera clase de Seguidores
  • Ganate los siguientes premios de avance:
  1. Aptitud fisica
  2. Natación
  3. Vida Cristiana
  4. Ciclismo
  5. Primeros Auxilios

Clase Sobresaliente de los Seguidores
  1. Obtener 4 premios de Avance, incluyendo el academico.
  2. Leer el libro "Una vida con proposito" de Rick Warren.
  3. Demostrar qeu vives de acuerdo al lema, la consigna y la promesa de Ranger Kids.



Clase Distinguida de Seguidores

Al completar los cuatro parches, el Ranger Kids tambien resibira una pañoleta.
  1. Obtener 5 Premios de Avance.
  2. Memorizar 10 versiculos biblicos. incluyendo las 4 leyes espirituales.
  3. Planear con tu grupo, un sevicio Cristiano.
La medalla de Aguila de Plata

Es el premio superior que pueda recibir un Ranger Kids, al Obtener este premio se habrá convertido en un comandante Junior. Para ganar la Medalla se requiere cumplir con los siguientes requisitos:
  1. Leer y realiza el PRE-C.A.L.
  2. Tener una carta de recomendación del comandante mayor.
  3. Haber ganado por lo menos 30 premios de Avance.
  4. Debe tener por lo menos 15 años de edad.
  5. Realizar un escrito de 900 palabras respecto a la importancia de "Rager Kids" en su vida.
La Medalla águila de Oro

Es el premio superior para un comandante de Ranger Kids, es otorgada por las directivas del ministerio acomandantes que llevan tiempo trabajando en el ministerio y que han cumplido con los siguientes requisitos:
  1. tener PRE-C.A.L, C.A.L, C.E.L, C.A.J1 y C.A.J2 y los cursos para lideres juveniles.
  2. Haber sido instructor de varios cursos.
  3. Contar con la recomendación del pastor y el comandante mayor
  4. Preparar un ensayo de 900 palabras respecto a lo que representa Ranger Kids en su vida.
  5. Tener todos los uniformes de Ranger Kids.



Premios de Avance "Requisitos"

Conocimiento Bíblico


  1. Explica cómo fue escrita la Biblia y menciona dos citas bíblicas.
  2. Aprende de memoria y en orden los libros de la Biblia.
  3. Da cuatro citas bíblicas para sustentar cada una de las siguientes doctrinas:
    1. Salvación
    2. Bautismo en el Espíritu Santo
    3. Sanidad divina
    4. Segunda Venida de Cristo
  4. Explica tres métodos distintos de estudiar la Biblia.
  5. Lee la Biblia en su totalidad.
  6. Explica la enseñanza principal de las siguientes parábolas:
    1. El buen samaritano (Lucas 10:30-37)
    2. El sembrador y la semilla (Lucas 8:4-15)
    3. El hijo pródigo (Lucas 15:11-32)
    4. La casa edificada sobre la roca (Lucas 6:47-49)
  7. Identifica los siguientes personajes bíblicos y relata la historia de cada uno: Abel, José, Caleb, Gedeón, Zacarías, Elisabet, Esteban y Bernabé.
Campamentos


1. Demuestra que sabes seleccionar y empacar la ropa necesaria para una excursión de cinco días de duración. Muestra que sabes hacer tu propio refugio. Este puede hacerse usando una carpa o algún otro material adecuado.

  1. Explica cual es la forma correcta de armar una carpa.

  2. Demuestra que sabes atar los siguientes nudos: lazada por encima, lazada por debajo, nudo cuadrado, as de guía, y otros dos nudos mas; también demuestra como rematar el fin de una soga.

  3. Aprende de memoria y explica las medidas de seguridad contra incendios. Demuestra que puedes hacer tres fogatas distintas y explica cuando debes usar cada una.

  4. Prepara una comida completa sobre una fogata (debe tener buen sabor y buena apariencia), usando dos métodos de cocción: hervir, asar, hornear sobre el fuego o freír. Planifica un menú de tres comidas distintas para la patrulla. Explica por que escogiste cada ingrediente.

  5. Demuestre que sabes cómo abrir, cerrar, dar a otra persona y afilar un cortaplumas. Haz algo útil con el cortaplumas, como por ejemplo una estaca para la carpa, una escalonada para ayudar a encender la fogata, u otro implemento útil. Demuestra que sabes usar el hacha correctamente.

  6. Demuestra que sabes cómo cuidar de los alimentos, lavar los platos, y deshacerte de los desperdicios.

  7. Prepara un esquema de un lugar ideal para que acampe un destacamento. En el esquema marca el sitio, coloca la fogata, las carpas, las letrinas, y demás elementos pertinentes.

  8. Demuestra cuál es la forma correcta de usar un brújula. Demuestra que puedes establecer un rumbo guiándote solo por medio de una brújula. Demuestra que te puedes orientar guiándote por las estrellas. Usando una brújula y un mapa, sal de excursión y camina por lo menos ocho kilómetros de distancia.

  9. Ayuda en la preparación de un botiquín de primeros auxilios para el destacamento , explicando por que es necesario cada articulo. Escribe una lista de artículos necesarios para una excursión del destacamento de tres días de duración.

  10. Demuestra cómo se juegan cuatro distintas clases de juegos al aire libre y organiza un programa para un fogata de concilio.

  11. Acampa al aire libre por un total de 10 días y 10 noches.
    Ciudadanos Mayores

  1. Averigua la fecha de su cumpleaños y aniversario, y dale un recuerdo especial en estas ocasiones.
  2. Invítalo a asistir a alguna actividad del destacamento y reconoce su presencia durante la actividad.
  3. Haz una lista de seis versículos bíblicos que hablan de lo que Dios piensa acerca de nuestros ciudadanos mayores.
  4. Prepara un banquete especial para reconocer a todos los ciudadanos mayores.
  5. Escribe una composición de cien palabras sobre la influencia del ciudadano mayor que has adoptado en tu vida.

Herramientas


  1. El hacha:
    1. Nombra las partes de un hacha.
    2. Nombra las diferentes clases de hachas que existen
    3. Explica la manera correcta de pasar un hacha a otra persona y otras medidas de seguridad a observarse en el manejo del hacha.
    4. Afila un hacha.
    5. Demuestra cuál es el uso apropiado para un hacha de mango corto y un hacha de mango largo.
    6. Reemplaza el mango de un hacha.
  2. El cuchillo:
    1. Nombra las partes de un cuchillo
    2. Describe cinco distintos tipos de cuchillo y su uso.
    3. Explica las medidas de seguridad a observarse al pasar y usar un cuchillo.
    4. Demuestra cómo afilar un cuchillo
  3. La sierra de campo:
    1. Nombra las partes de una sierra
    2. Nombra cinco distintos tipos de sierra
    3. Explica qué propósito cumple cada corte diferente de los dientes de una sierra
    4. Explica las medidas de seguridad a seguir en el uso de una sierra
    5. Muestra que sabes afilar correctamente una sierra de campo.
    6. Muestra que eres hábil en el uso de la sierra de campo.
Aptitud Fisica

  1. Demuestra tener cierto conocimiento acerca de cómo mantenerte saludable. Contesta las siguientes preguntas que te hará tu comandante:
    1. ¿Cuán importante es estar en óptimas condiciones físicas?
    2. ¿Cuáles son los alimento básicos que necesitas incluir diariamente en tu dieta?
    3. ¿Qué papel juega la higiene en cuanto a la prevención de distintas enfermedades?.
    4. ¿Por qué es necesario mantener un control de calidad de agua?.
    5. ¿Cómo afecta la salud el tabaco y el alcohol?
  2. Presenta un lista de tus hábitos de salud personal. Incluye:
    1. Cuántas horas duermes.
    2. Cómo te cuidas la piel, las manos y las uñas.
    3. Cómo cuidas tus dientes.
  3. Demuestra cinco ejercicios apropiados para el desarrollo físico en general. Haz uno de estos diariamente por un periodo de ocho semanas.
  4. Luego de un periodo de entrenamiento, demuestra cuan hábil eres pasando las siguientes pruebas físicas:
  • Flexiones de brazo 15
  • Alzarse sobre la barra hasta
  • Tocar con la barbilla 5
  • Flexiones de pierna 35
  1. Haz un excursión de por lo menos ocho kilómetros.

6. Da tres citas bíblicas que mencionen algún tipo de ejercicio como caminar, correr, luchar y otros.

Natación

Debes obtener un Certificado de natación de principiante avanzado de la Cruz Roja o una organización reconocida, o haz lo siguiente:

  1. Sostén la respiración bajo el agua por quince segundos
  2. Haz diez ciclo de respiración rítmica
  3. Flota boca abajo y recupérate
  4. Deslízate boca abajo sin patalear
  5. Deslízate boca arriba sin patalear
  6. Flota por lo menos por un minuto
  7. Bracea estilo crol 15 metros
  8. Bracea de espaldas 15 metros
  9. Salta de pie en agua profunda, nivélate, luego nada 15 metros. Vuelve de espaldas y regresa al punto de partida.
  10. Demuestra los siguientes conocimientos de primeros auxilios:
    1. Respiración artificial
    2. Afloje de los calambres en el agua
    3. El uso correcto de los aparatos de flotación.
    Ciclismo
  1. Aprende de memoria las reglas de seguridad de tránsito para la bicicleta. Recítalas.

  2. Desarma y limpia una bicicleta, luego ármala de nuevo.

  3. Repara una goma (llanta) de bicicleta que se haya pinchado.

  4. Acompañado de un amigo, realiza tres viajes distintos. Los viajes en bicicleta deben ser de por lo menos quince kilómetros de distancia.

  5. En un cuaderno anota los datos de cada viaje y entrega un informe de estos al comandante

Primeros Auxilios

  • Completa satisfactoriamente los requisitos del curso de primeros auxilios que enseña la Cruz Roja u otra organización reconocida.
NOTA: En la siguiente pagina encontrara el resto de premios avansados que necesita:


http://edrj63.tripod.com/ascenso.htm

Campamentos

campamento: Es el establecimiento temporal de excursionistas resguardados de la intemperie en la mayoría de los casos en carpas.

Tabù
Demarcación o límite que se hace alrededor del campamento en el cual deja un espacio llamado puerta que va ha ser la única entrada permisible. La violación de esta norma, puede ocasionar sanciones disciplinarias (de acuerdo al tipo de campamento que se lleve a cabo).


Carpa
Es uno de los elementos primordiales del campamento, ya que es la que permite realizar la acampada, es decir, la actividad básica de este tipo de vida al aire libre.

Partes de la Carpa


Techo:Adopta diversas formas de acuerdo al modelo de carpa que se trate. Suele estar fabricado con tela de algodón de la mejor calidad e impermeabilizado, sirve para proteger del sol y la lluvia.

Paredes:Constituyen la parte lateral de la carpa, se fija al suelo a través de vientos sujetados por estaca

Piso:El piso es una de las partes que complementa la carpa para as facilitar la estancia en ella. Es un instrumento muy útil, pues este evita que las cosas que se encuentran dentro de la carpa se mojen o llenen de suciedad, también hace que sea más difácil que los insectos y animales entren a ella y facilita el momento de dormir haciendo más cómodo

Puerta: Es la apertura de la carpa que permite el ingreso o salida de la carpa, puede existir de distintos tipos: cierre de tipo T invertida, cierre tipo ángulo con vétice lateral, cierre tipo V invertida, puerta de manga, entre otras.

Perales: Es un elemento que mantiene la carpa en pie, estos pueden se de madera si se hace un cambuche improvisado, pero si es una carpa en la mayoría de los casos estos son de aluminio.

Vientos:Son cuerdas que mantienen templada la carpa y la sujetan al piso.

Tensores: Son piezas de metal o madera que mantienen tensos los vientos.

Estacas:Son elementos elaborados en material resistente que se clavan en el suelo alrededor de la carpa y sujetan los vientos de la misma.

Terreno

Cuando se va a acampar se debe tener un sitio establecido para tal fin mientras más cerca menos costos.Nunca debe hacerse cerca de la cuenca del río o barrancas amenazadas por lluvias en zona de marea o al borde del hielo. Muchas personas prefieren un campamento ambulante a uno fijo o permanente ya que es mas divertido y goza de un cambio de paisaje constante.

ORGANIZACIÓN DE UN CAMPAMENTO

Toda actividad debe tener una estructura mínima. Esta es una guía básica para la organización de una actividad.

  • Coordinación general: Una o dos personas dirigentes.
  • Tesorera y Secretaría: Se lleva la estadística, los informes de una actividad y el dinero.
  • Coordinación de Disciplina: Hacer cumplir el reglamento, vela por el buen funcionamiento de la actividad.
  • Coordinación Técnica: Vela por el cumplimiento del programa docente.
  • Coordinación Administrativo: Coordina el trabajo de los encargados.
  • Comunicaciones: Enlace entre el campamento y la base para mensajes.
  • Salud: Regido por un medico, enfermera o personal experto.
  • Economato y Cocina: Maneja lo referente a la alimentación. Es también el encargado de organizar los menús de acuerdo a las actividades que se están realizando.
  • Intendencia: Maneja el material llevado a la actividad.
  • Relaciones Publicas: Encargada del bienestar de todos los participantes.
  • Logístico: Es el encargado de dirigir la adecuación y montaje del campamento además de los imprevistos y necesidades que se presenten en él.

Cuando se va a acampar se debe tener un sitio establecido para tal fin, mientras más cerca menos costos. Nunca debe hacerse cerca de la cuenca de un río o barrancas amenazadas por lluvias en zona de marea o al borde del hielo. Muchas personas prefieren un campamento ambulante a uno fijo o permanente ya que es mas divertido y goza de un cambio de paisaje constante.







Fogatas


Un Buen Fuego:
1. Se construye en un lugar seguro que ayude a controlarlo. Partes
2. Se hace del tamaño necesario y no más grande, ya que esto sirve también para ahorrar madera.
3. Se mantiene bajo control y se ejerce vigilancia siempre.
4. Se apaga cuando ya no se necesita.
La mayor parte de las fogatas se hacen con la madera que se encuentre en los alrededores. En los lugares donde no hay madera se usa carbón o se lleva madera suficiente.
La madera es el combustible más común.
La mayor parte de las fogatas se hacen con la madera que se encuentre en los alrededores. En los lugares donde no hay madera se usa carbón o se lleva madera suficiente.
La madera es el combustible más común.

Diferentes pasos para aprender a iniciar un fuego:
1. Acondicionar el lugar para la fogata.
2. Aprender cuáles son los tres materiales que se usan y recoger bastante de cada uno (lo suficiente de cada uno para mantener el fuego durante tres minutos, de manera que no necesites alejarte de éste una vez que esté encendido).
Comienza con el fuego básico, y
3. Mantenlo encendido; en seguida construye un teppe o una fogata de consejo y úsalo para tostar algún alimento.
4. Tan pronto como termines de usarlo, apágalo.
5. A menos de que hagas el fuego en un lugar especial, no dejes huella de haberlo hecho.
6. Practica muchas veces; con viento, con lluvia, etc. hasta que estés seguro de que puedes hacerlo (puede ser que necesites aprender a encender un cerillo y mantenerlo encendido hasta ponerlo bajo la yesca. Practica esto también).
7. Trata de que alguien te acompañe cuando prendas fuego. Siempre es más seguro así.

Primer paso: Acondicionando un lugar, dónde encenderlo
* Sobre la arena, rocas o tierra. (Nunca al pie de un árbol o tan cerca de las raíces que provoquen que el calor las mate):
Si no vas a encender la fogata sobre la roca, quita todas las hojas, pasto, ramas, etc, hasta encontrar tierra firme, sobre un espacio bastante grande. Esto es especialmente importante en los bosques. Quita la tierra vegetal, etc, para prevenir que el fuego se esparza por debajo de ésta.
* En un hogar o chimenea, temporal o permanente.
Los hogares temporales se hacen en zanjas o agujeros, sobre leños verdes, rocas, ladrillos, barro o latas vacías.
* Con el viento soplando a tu espalda al pararte frente al fuego. Esto hará que una corriente de aire pase a través del fuego.

Segundo paso: Materiales apropiados
Para encender un fuego se usan tres clases de materiales: yesca, varas y combustible.
Yesca: Todo material que se enciende al acercarle un cerillo. Debe ser en pedazos no más gruesos que un fósforo, pero más largos.

YescaCepilladura o virutas: ramitas delgadas (especialmente de coníferas), mazos de arbustos o maleza secos.

Ocote: pedazos de corteza delgada, etc. (Desde luego el papel, pero desdéñalo a menos que se trate de una emergencia).

No confíes en las hojas o el pasto seco, encienden rápidamente pero se acaban demasiado pronto, antes de que puedan hacer que otros materiales más durables enciendan.

VarasVaras: Varas y ramas secas de tamaños que van desde la que es un poco más grande que la que se usa como yesca, hasta pedazos tan gruesos como un pulgar y desde quince hasta treinta centímetros de largo. Los pedazos más gruesos se pueden rajar para se usados en vez de varas.

CombustibleCombustible: El material que mantiene el fuego. Se trata de piezas de madera firme que van desde las que son un poco más grandes que las varas hasta troncos de buen tamaño, dependiendo del uso que se les vaya a dar. El carbón es usado a menudo como combustible.

Apréndete bien cada clase de material; sé capaz de encontrar cada uno de ellos, y también manténlo a la mano, en una buena leñera, ya sea en una temporal y pequeña o en una más grande y permanente.

¿Qué madera usar?
Probablemente comenzarás usando cualquier cosa que encuentres.

A medida que vayas progresando, aprenderás acerca de ciertos tipos de madera y cuáles son los mejores para ciertos propósitos:


La yesca puede ser cualquier material muy ligero y seco -no más grueso que un fósforo-. Haz pequeños manojos de ramitas.

Las varas deben romperse con un chasquido. En general, las ramas que están en la parte baja de los árboles son las mejores. Las ramas que estén en el suelo pueden estar húmedas, y por lo tanto no son muy útiles.

Las varas que se doblan y no se parten están verdes; puedes usarlas hasta que el fuego haya prendido bien.

La madera que se desmorona está podrida, vas a encontrar mucha, pero no la uses, ha perdido toda su vida y sólo humeará sin dar calor.

La madera Rajada arde muy bien; la parte interna de un tronco siempre la encontrarás más seca que la externa.

En tiempo de lluvias, cuenta sólo con la madera seca que aun esté en los árboles; se secará más rápido que la que está en el suelo, pues el aire circula a su alrededor.

La Madera Suave es producida por árboles de crecimiento rápido: pinos, abetos, cedro, abedules, álamo, entre otros. Esta madera es conveniente para iniciar un fuego, o para fuegos intensos. Se quema rápidamente y necesita reponerse constantemente, no deja buenas brasas.

La Madera Dura es producida por árboles de crecimiento lento: roble, nogal, abedul amarillo, maple (arce), fresno, mezquite (algarrobo americano), eucalipto, entre otros. La madera dura es compacta, firme y pesada, cuando se compara con una madera suave del mismo tamaño. Esta madera arde lentamente y deja brasas duraderas. Necesita un buen fuego vivo para encender y después arde muy bien durante largo tiempo.

LeñeraLa Leñera
Una buena leñera es una conveniencia a la vez que un proyecto de seguridad.

Apila la madera de manera que la yesca, las ramas y el combustible queden en montones diferentes.

Coloca la leñera cerca del fuego, pero a una distancia que te permita caminar alrededor de éste, al lado contrario de donde sopla el viento, y a una distancia que evite que las chispas la alcancen.

Tercer paso: Manera de iniciar el fuego básico
1. Antes de empezar, acondiciona el lugar para la fogata.
2. Ten listos y a la mano:
una buena cantidad de yesca,
una doble cantidad de varas
todo el combustible que necesites, a menos que haya recolectores de leña trabajando al mismo tiempo que tú, y por lo tanto no tengas que dejar el fuego ya encendido.
3. BaseCon el viento soplando a tu espalda, arrodíllate; toma pequeñas varas y colócalas formando un ángulo como se muestra en el dibujo; atraviesa una rama sobre las otras dos para formar como una A.
4. Coloca una buena cantidad de yesca compacta en el ángulo de las varas o sobre la vara atravesada, de manera que no toquen el piso, para que el aire circule.
Deja un hueco en el centro y abajo, para meter el cerillo.
Recuerda: El fuego necesita aire. La flama arde hacia arriba. Sólo el material que se encuentre sobre la llama arderá.
5. IniciandoPrende el fósforo, volteándolo hacia abajo para que la madera encienda (si es necesario cúbrelo del viento con las manos).
Una vez que haya prendido bien, mételo en el hueco, bajo el centro de la yesca.
Si el cerillo se apaga, úsalo como yesca.
Si es necesario, sopla suavemente sobre la base del fuego.
6. Una vez que la yesca empiece a prender,
comienza a añadir varitas,
poniéndolas suavemente sobre la flama,
para formar una pequeña pirámide,
hasta que tengas un fuego vivo.
7. Empieza a añadir varas una por una, colocándolas suavemente en donde la flama esté mejor; comienza con varas delgadas y gradualmente agrega piezas más gruesas, siempre en forma de pirámide.
No hagas cambios súbitos en el tamaño de las varas, sino siempre agrega varas un poco más gruesas que las anteriores hasta que llegues a las del grueso de un pulgar.
Recuerda: hazlo poco a poco.
Mantén tu fogata compacta, que cada vara toque a otras en la parte de su mayor longitud.
8. Coloca un palo pequeño en la base del fuego y levántalo un poco para darle más aire.
9. Cuando el fuego esté ardiendo satisfactoriamente, comienza a añadir los leños y troncos gradualmente, empezando a construir algún tipo de fogata.

Cuarto paso: Diferentes clases de fogatas

ConsejoFogata de Consejo
Es un fuego sólido especial para brasas o para un fuego que vaya a durar largo tiempo.

Comienza con el fuego básico.

Coloca los leños como en el dibujo, empezando con dos leños grandes y rellenando el espacio entre éstos con una hilera de leños un poco más pequeños y éste, a su vez, con otra de leños más chicos, y así sucesivamente.

PiramidePirámide o Tepee
Produce un fuego vivo que sirve para hervir, etc. Concentra el calor en un punto pequeño, en la parte superior.

Comienza con el fuego básico, continúa hasta comenzar a añadirle combustible, formando siempre una pirámide manteniéndola tan vertical como sea posible.

ReflectorFogata de Reflector
Produce un fuego alto y uniforme, sirve para hornear, asar, etc.

Cerca de una roca grande o reflector hecho de troncos, haz una fogata de consejo, déjala hasta que haga brasas. Para horneo rápido, aviva el fuego.

TrincheraFogata de Trinchera
Haz una zanja larga y coloca piedras en sus bordes.

Comienza con uno o más fuegos básicos: una vez que hayan prendido bien, acuéstalos.

A todo lo largo de la trinchera y no muy juntos, atraviesa troncos delgados; sobre éstos coloca troncos gruesos del tamaño de la trinchera.

Después, otra hilera de troncos atravesados, otra, a lo largo etc.

Los troncos delgados permiten la circulación del aire.

Si el fuego no arde bien, asegúrate de que puede penetrar bastante aire por el frente; si es necesario, levanta los troncos un poco más en el frente.

LataFogata dentro de una Lata
Se trata de una fogata pequeña pero de un fuego uniforme que va adentro de una estufa hecha con una lata grande.

Comienza con un pequeño fuego básico de yesca.

Ten lista una cantidad regular de varas no más gruesas que un pulgar.

Mantén un fuego pequeño y aliméntalo regularmente con ramas pequeñas.

Necesita mucho aire. Ten a la mano un poco más de yesca para reforzar.

Coloca la lata sobre la fogata una vez que el fuego esté ardiendo bien.

La cocina con lata necesita de dos personas, una para alimentar el fuego y la otra para cocinar.


La Brújula


La Brújula




La brújula o compás magnético es un instrumento que sirve de orientación, que tiene su fundamento en la propiedad de las agujas magnetizadas. Por medio de una aguja imantada Norte magnético, que es ligeramente diferente para cada zona del planeta, y distinto del Norte geográfico. Utiliza como medio de funcionamiento el magnetismo terrestre. La aguja imantada indica la dirección del campo magnético terrestre, apuntando hacia los polos norte y sur. Únicamente es inútil en las zonas polares norte y sur, debido a la convergencia de las líneas de fuerza del campo magnético terrestre. señala el

Téngase en cuenta que a mediados del siglo XX la brújula magnética comenzó a ser sustituida -principalmente en aeronaves- por la brújula giroscópica y que actualmente los giróscopos de tales brújulas están calibrados por haces de láser.

En la actualidad la brújula está siendo reemplazada por sistemas de navegación más avanzados y completos, que brindan más información y precisión; sin embargo, aún es muy popular en actividades que requieren alta movilidad o que impiden, debido a su naturaleza, el acceso a energía eléctrica, de la cual dependen los demás sistemas.

Partes de la Brújula

Base de Plastico.- Todo el cuerpo de la brújula está sostenido por una base de plástico resistente y transparente. Ahí están las demás piezas y generalmente uno olvida que la base está ahí. Tiene por sí misma sus privilegios, como una a tres escalas de medición y a veces una lupa, pero, sobre todo, la flecha de dirección de viaje. Es importante que la base sea transparente para que permita ver el mapa sin dificultad.

Anillo Giratorio.- La parte más notoria en la base de plástico es un cilindro aplastado. Sobre él hay un anillo giratorio que tiene divisiones cada determinada distancia y que completan un círculo de 360 grados, lo que convierte a esta escala en un transportador que puede medir ángulos. Las brújulas estándar tienen una división mínima de dos grados y son lo suficientemente buenas como para hacer viajes de mediana longitud sin muchas correcciones. Es preferible que la brújula tenga esta división lo más pequeña posible para evitar errores adicionales. Existen brújulas con división de cinco grados que se pusieron de moda de un día al otro, quizá sólo por ser un poco más baratas. Sencillamente no sirven en la mayoría de los casos en que deben ser usadas porque arrojan un error de medición demasiado alto.

Aguja Magnetica.- Dentro del cilindro está la aguja magnética, inmersa en aceite para que el movimiento de inercia sea frenado lo más rápidamente pero sin detener el avance de la aguja. Como ya dijimos, la aguja es la parte más importante de toda la brújula pues aún si se rompe toda la base y el cilindro, se puede usar, aunque con muchas más dificultades.

Flecha Giratoria.- La flecha orientadora está también dentro del cilindro pero por debajo de la aguja magnética. Generalmente es una doble línea que semeja una gran flecha, con la punta señalada claramente por tres líneas que pretenden ser movimiento continuo. A los lados de esta flecha hay líneas que son paralelas a esta flecha y que son auxiliares.

Punto de Lectura.- En la parte superior del cilindro, sobre la numeración de las divisiones mínimas del transportador, existe un punto, generalmente de color blanco. Ahí se realizará cualquier lectura que se haga con la brújula.

Flecha de Dirección de Viaje.- Es una línea que atraviesa la mayor parte de la base de plástico y termina con una flecha sencilla. A sus lados también hay líneas auxiliares, pero diferentes de la flecha orientadora.

LA ROSA DE LOS VIENTOS

La llamada “Rosa de los Vientos” es una representación que surgió de la marinería y representa básicamente los cuatro puntos cardinales (norte, sur, este, oeste) y los otros cuatro que hay entre ellos. Este forma de orientarse es útil en rasgos generales y se sigue usando, pero si se quiere tener más precisión, se usa un método numérico. Por supuesto, la Rosa de los Vientos abarca todo un círculo, por lo que puede ser dividido en grados, y todas las subdivisiones de éstos.

Cuando se usa esta forma de orientarse, a cada una de las direcciones que se marca o se dirige uno, se le llama azimut o lectura azimutal. Como la numeración parte del norte y crece hacia el oriente, los azimutes para los puntos cardinales son norte (N), 0 o 360ª; este (E), 90º; sur (S), 180º; oeste (W), 270º. El oeste no tiene como letra representativa la O para evitar confundirse con un cero y así se le pone la W, de la palabra alemana e inglesa para designar al mismo punto: “West”.